随着四川省普通高校招生职业技能考试大纲（智能制造类）的落地实施，如何提升《机械制图》课程的教学成效，如何精准对接大纲要求破解《机械制图》理论教学与机械零件测量与成图实践操作脱节的难题，成为学校机械教研组教学改革的重点方向。11月10日下午，攀枝花市鲁力名师工作室与机械教研组全体教师携手开展专项教研活动，为课程教学提质增效注入专业力量。

本次教研活动由机械教研组组长王建老师主持。活动伊始，王建老师结合教研组日常教学中遇到的实际问题，如学生对复杂零件制图规范掌握不牢、测绘实操效率偏低等，明确了“以零件测绘技能项目驱动《机械制图》课程学习”的研讨主题。随后，工作室领衔人鲁力老师围绕大纲中智能制造类专业对《机械制图》与机械零件测量与成图的核心能力要求，分享了项目化教学、技能训练分层设计等方面的成功案例，从“如何设计阶梯式测绘任务”“怎样将制图知识点融入测绘实操环节”等维度提出了可落地的教学建议。机电与汽车工程专业部副主任魏强老师则从专业建设与人才培养目标出发，强调要通过教研联动打通“教学-实践-考试”的衔接通道，确保学生既能夯实理论基础，又能提升实操竞争力，现场教师纷纷结合自身教学经历展开热烈讨论，交流教学心得与改进思路。

此次教研活动不仅搭建了优质教学资源共享的桥梁，更让机械教研组教师在教学方法创新、大纲解读深度上获得了新启发。后续，教研组将结合研讨成果，优化《机械制图》课程教学方案，通过增设真实场景下的测绘项目、开展技能小组竞赛等方式，切实提升学生专业素养与动手能力，为学生应对职业技能考试、未来职业发展筑牢坚实基础。