为更好地开展智能制造专业单招教学工作，精准适配学生学习节奏、提升教学实效，2026年5月25日下午，学校机械教研组全体老师齐聚学校智能制造车间，开展了针对性强的教学研讨活动。本次研讨围绕单招教学优化、学情分析、考纲梳理等核心工作展开，为接下来24级、25级学生的单招考试明确了教学方向。

研讨会上，老师们结合23级学生刚结束的单招考试情况，首先全面复盘分析了本届学生的整体得分情况。大家对照考试题型、得分数据，汇总出学生普遍失分率较高的知识点和实操题型，总结了过往教学中的优势与不足，为后续教学整改、规避同类问题积累了宝贵经验。在此基础上，老师们结合日常课堂表现、作业完成情况和模拟测试成绩，逐一分析了24级、25级在校学生的真实学情。

针对24级、25级两个年级不同的学习基础和教学进度，老师们梳理了学生的学习优势与短板。其中，25级学生侧重基础知识积累，存在基础知识点掌握不扎实的问题；24级学生进入关键备考阶段，在实操应用、答题技巧和综合应试能力上还有较大提升空间。通过分层分析，大家精准找到了不同年级学生的学习痛点，为因材施教、分层教学提供了切实依据。

学情分析结束后，教研组宋玲老师结合四川省智能制造类单招考试大纲，为全体教研组老师梳理了考试重难点。她针对此前23级学生失分率高、高频易错的考点进行细致解读，逐一拆解重点知识的教学方法和解题思路，明确了后续教学的侧重点，让各位老师清晰掌握备考核心、精准避开教学误区。结合考纲要求和学生实际情况，全体老师共同探讨、优化了后续教学方案。大家一致决定聚焦单招核心考点，精简繁杂冗余的教学知识点，依托专业实操优势，推行理实一体化教学，同时针对不同层次的学生制定个性化辅导方式，精准补齐学生学习短板。

本次教研活动立足真实教学实际，以真实考试数据为依托、以学生学情为根本，内容扎实、针对性强。通过本次研讨，教研组老师们统一了教学思路，理清了24级、25级教学的方向，有效解决了日常教学的各类问题，为稳步提升课堂教学质量、助力学生高效学习打下了坚实基础。接下来，机械教研组将持续立足学生成长与升学需求，常态化开展务实的教研交流活动，不断优化教学方法、细化备考策略，扎实做好各年级单招教学工作，稳步提升教学质量，助力学校智能制造专业学子高效备考、顺利圆梦升学。